نصائح

صوت الكاتب في الأدب والبلاغة

صوت الكاتب في الأدب والبلاغة

في الدراسات الخطابية والأدبية ، صوت هو الأسلوب المميز أو طريقة التعبير للمؤلف أو الراوي. كما هو موضح أدناه ، يعد الصوت أحد أكثر الصفات مراوغة ولكنه مهم في مقال كتابي.

يقول المعلم والصحافي دونالد موراي: "الصوت هو العنصر الأساسي في الكتابة الفعالة". "هذا هو ما يجذب القارئ ويتواصل مع القارئ. هذا العنصر هو الذي يعطي وهم الكلام". يتابع موراي: "الصوت يحمل شدة الكاتب ويلصق المعلومات التي يحتاج القارئ إلى معرفتها. إنها الموسيقى المكتوبة التي تجعل المعنى واضحًا" (توقع ما هو غير متوقع: تعليم نفسي - وغيرها - القراءة والكتابة, 1989).

بسط و علل
من اللاتينية ، "دعوة"

موسيقى صوت الكاتب

"الصوت هو مجموع كل الاستراتيجيات التي يستخدمها المؤلف لإنشاء الوهم بأن الكاتب يتحدث مباشرة إلى القارئ من الصفحة." (دون فراي ، مقتبسة من روي ب. كلارك ، أدوات الكتابة. ليتل ، براون ، 2006)
"الصوت هو الاستعارة الأكثر شيوعًا لأسلوب الكتابة ، ولكن قد يكون التسليم أو العرض التقديمي الذي يوحي بنفس القدر ، هو لغة الجسد ، وتعبير الوجه ، والموقف ، وغيرها من الصفات التي تميز المتكلمين عن بعضهم البعض." (بن ياجودا ، الصوت على الصفحة. هاربر كولينز ، 2004)
"إذا كان أحد يعني بالأسلوب صوت، الشيء غير القابل للاختزال والذي يمكن التعرف عليه دائمًا ، على قيد الحياة هو أن كل شيء بالطبع ". (ماري مكارثي ، كتاب في العمل: مقابلات باريس الاستعراضية ، السلسلة الثانية. 1977)

الصوت والكلام

"أعتقد صوت هي واحدة من القوى الرئيسية التي توجه لنا في النصوص. غالبًا ما نقدم تفسيرات أخرى لما يعجبنا ("الوضوح" و "الأسلوب" و "الطاقة" و "التسامي" و "الوصول" و "حتى" الحقيقة)) ، لكنني أعتقد أنه غالبًا نوع من الصوت أو ذاك. إحدى طرق قول هذا الصوت يبدو أنها تتغلب على "الكتابة" أو النصية.
"هذا هو ، يبدو أن الكلام يأتي إلى لنا كمستمع. يبدو أن المتحدث يقوم بعمل إيصال المعنى إلى رؤوسنا. في حالة الكتابة ، من ناحية أخرى ، يبدو الأمر كما لو أننا كقارئ يجب أن نذهب إلى النص ونقوم بعمل استخراج المعنى. ويبدو أن الخطاب يمنحنا إحساسًا أكبر بالتواصل مع المؤلف. "(بيتر الكوع ، يمكن للجميع أن يكتبوا: مقالات نحو نظرية تبعث على الأمل في الكتابة والتدريس. مطبعة جامعة أكسفورد ، 2000)

أصوات متعددة

"الشخصية التي أعبر عنها في هذه الجملة المكتوبة ليست هي نفس الشخصية التي أعربت عنها شفهيًا لطفلي البالغ من العمر ثلاث سنوات والذي عازم في هذه اللحظة على الصعود إلى آلة كاتبة. ولكل من هاتين الحالتين ، اخترت طريقة أخرى 'صوت، قناع مختلف ، من أجل تحقيق ما أريد إنجازه. "(ووكر جيبسون ، حدود اللغة. هيل ووانغ ، 1966)
"كما ترتدي ملابس مختلفة في مناسبات مختلفة ، ككاتب أنت تفترض مختلفة أصوات في مواقف مختلفة. إذا كنت تكتب مقالًا عن تجربة شخصية ، فيمكنك العمل بجد لإنشاء صوت شخصي قوي في مقالتك ... إذا كنت تكتب تقريرًا أو امتحانًا مقالًا ، فسوف تتبنى لهجة عامة أكثر رسمية. مهما كان الموقف ، فإن الاختيار الذي تقوم به وأنت تكتب وتنقح ... سيحدد كيف يفسر القراء وجودكم ويستجيبون له. "(ليزا إيدي ، العمل الجاري: دليل للكتابة والمراجعة. مطبعة سانت مارتن ، 1989)

النغمة والصوت

"إذا صوت هي شخصية الكاتب التي يسمعها القارئ في النص ، ثم يمكن وصف النغمة على أنها موقف الكاتب في النص. قد تكون نغمة النص عاطفية (غاضبة ، متحمسة ، حزينة) ، مقاسة (كما في مقال يريد المؤلف أن يبدو معقولاً بشأن موضوع مثير للجدل) ، أو موضوعي أو محايد (كما في تقرير علمي) ... في الكتابة ، يتم إنشاء لهجة من خلال اختيار الكلمات ، وهيكل الجملة ، والصور ، والأجهزة المماثلة التي تنقل للقارئ موقف الكاتب. على النقيض من ذلك ، فإن الصوت ، كتابة ، يشبه صوت صوتك المنطوق: عميق ، شديد الدقة ، أنفي. إنها الجودة التي تجعل صوتك متميزًا ، بغض النظر عن النغمة التي قد تأخذها. في بعض النواحي ، تتداخل النغمة والصوت ، ولكن الصوت هو سمة أكثر جوهرية للكاتب ، في حين تتغير النغمة على الموضوع ومشاعر الكاتب حيال ذلك. "(روبرت ب. ياجلسكي ،الكتابة: عشرة مفاهيم أساسية. Cengage ، 2015)

القواعد والصوت

"إذا ، كما نعتقد ، يرتبط قواعد اللغة بالصوت ، فيجب على الطلاب التفكير في قواعد اللغة في وقت مبكر جدًا في عملية الكتابة. لا يمكننا تدريس القواعد بطرق دائمة إذا علمناها كطريقة الإصلاح كتابة الطلاب ، خاصة الكتابة التي يرون أنها كاملة بالفعل. يحتاج الطلاب إلى بناء معرفة بالقواعد النحوية من خلال ممارستها كجزء من ما يعنيه الكتابة ، لا سيما في الطريقة التي يساعد بها على إنشاء صوت يشرك القارئ على الصفحة. "(ماري إهرنورث وفيكي فينتون ، قوة القواعد: مناهج غير تقليدية لاتفاقيات اللغة. هاينمان ، 2005)

الكيان المراوغ للصوت

"واحدة من أكثر الخصائص الغامضة للكتابة هي ما يسميه الناس"صوت"... يمكن للنثر أن يظهر العديد من الفضائل ، بما في ذلك الأصالة ، دون أن يكون له صوت. قد تتجنب الكليشيهات ، تشع قناعة ، تكون نظيفة نحويًا لدرجة أن جدتك قد تتغذى عليها. ولكن لا شيء من هذا له علاقة بهذا الكيان المراوغ "الصوت". ربما توجد جميع أنواع الخطايا الأدبية التي تمنع قطعة من الكتابة من أن يكون لها صوت ، ولكن يبدو أنه لا توجد تقنية مضمونة لإنشاء واحدة. صحة النحوية لا يؤمن ذلك. خطأ محسوب لا ، أيضا. الإبداع ، السخرية ، السخرية ، السعادة ، الفاشيات المتكررة للشخص الأول المفرد - أي من هؤلاء يمكن أن ينشط النثر دون أن يعطيه صوتًا. "(لويس ميناند ،" باد كوما ". نيويوركر، 28 يونيو 2004)