الجديد

القوة الخاطئة في نظرية الكلام

القوة الخاطئة في نظرية الكلام

في نظرية الفعل الكلام ، القوة الخادعة يشير إلى المتكلم الهدف في تقديم كلام أو نوع من الفعل الخاطئ الذي يقوم به المتحدث. المعروف أيضا باسم وظيفة خادعةأو نقطة خادعة.

في بناء الجملة: الهيكل والمعنى والوظيفة (1997) ، يقول فان فالين ولابولا إن القوة الخاطئة "تشير إلى ما إذا كان الكلام هو تأكيد أو سؤال أو أمر أو تعبير عن رغبة. هذه أنواع مختلفة من القوة التعسفية ، مما يعني أنه يمكننا التحدث عن الاستفهام القوة الخاطئة ، القوة الخاطئة الحتمية ، القوة الخاطئة الاختيارية ، والقوة الخاطئة المعلنة ".

الشروط فعل مخادع و القوة الخادعة قدمه الفيلسوف اللغوي البريطاني جون ل كيفية عمل اشياء بالكلمات (1962).

أمثلة وملاحظات

الفعل الخاطئ والقوة الخاطئة

"الفعل الخاطئ يشير إلى نوع الوظيفة التي ينوي المتحدث أن ينجزها أثناء إنتاج الكلام. إنه فعل يتم إنجازه في التحدث وتحديده ضمن نظام من الاتفاقيات الاجتماعية. وهكذا ، إذا قال جون لمريم تمر لي النظارات ، من فضلكيقوم بتنفيذ الفعل الخاطئ المتمثل في طلب أو أمر مريم بتسليم النظارات إليه. يشار إلى الوظائف أو الإجراءات المذكورة للتو باسم القوة الخادعة أو نقطة خادعة الفعل الكلام. تتمثل القوة الخاطئة لفعل الكلام في التأثير الذي يُقصد من الفعل المنطقي أن يتخذه متحدث. في الواقع ، فإن مصطلح "فعل الكلام" بمعناه الضيق غالباً ما يؤخذ للإشارة تحديداً إلى الفعل الخاطئ. "
(يان هوانغ ، قاموس أكسفورد للبراغماتيين. مطبعة جامعة أكسفورد ، 2012)

أجهزة بيان القوة الخاطئة

"هناك أجهزة مختلفة تستخدم للإشارة إلى كيفية القوة الخادعة يجب أن تفسر. على سبيل المثال ، يحتوي "فتح الباب" و "هل يمكن أن تفتح الباب" على نفس المحتوى الإفتراضي (فتح الباب) ، لكنهما يمثلان أفعالًا مخادعة مختلفة - أمر وطلب على التوالي. يشار إلى هذه الأجهزة التي تساعد المستمع في تحديد القوة الخاطئة للكلام على أنها القوة الخاطئة التي تشير إلى الأجهزة أو تسمى IFIDs أيضًا علامات القوة الخادعة. الأفعال الأداء ، والمزاج ، ترتيب الكلمات ، التجويد ، الإجهاد هي أمثلة على IFIDs. "
(إليزابيث فلوريس سالغادو ،براغماتية الطلبات والاعتذار. جون بنيامينس ، 2011)

"قد أشير إلى نوع الفعل الخاطئ الذي أقوم به من خلال بدء الجملة بـ" أعتذر ، "أحذر ،" أذكر "، إلخ. في كثير من الأحيان ، في مواقف الكلام الفعلية ، فإن السياق سوف يوضح ما القوة الخادعة من الكلام ، من دون أن يكون من الضروري استدعاء مؤشر القوة صريحة المناسبة. "
(جون ر. سيرل ،أعمال الكلام: مقال في فلسفة اللغة. مطبعة جامعة كامبريدج ، 1969)

"كنت فقط قول أن "

  • كينيث بارسيل: انا اسف سيد الاردن أنا فقط إرهاق. مع واجبات صفحتي وكوني مساعد السيد Donaghy ، لا توجد ساعات كافية في اليوم.
  • تريسي الاردن: أنا آسف لذلك. ولكن فقط اسمحوا لي أن أعرف إذا كان هناك أي طريقة يمكنني المساعدة.
  • كينيث: في الواقع ، هناك شيء واحد ...
  • تريسي: لا! كنت فقط أقول ذلك! لماذا لا تستطيع أن تقرأ إشارات الوجه البشرية

(جاك McBrayer وتريسي مورغان ، "Cutbacks". 30 روك، 9 أبريل 2009)

الكفاءة العملية

"تحقيق الكفاءة العملية ينطوي على القدرة على فهم القوة الخادعة من الكلام ، وهذا هو ، ما ينوي المتكلم من خلال جعله. هذا مهم بشكل خاص في اللقاءات بين الثقافات لأن الشكل نفسه (على سبيل المثال ، "متى تغادر؟") يمكن أن يختلف في قوتها الخاطئة وفقًا للسياق الذي صُنعت فيه (على سبيل المثال ، "هل أستطيع ركوب معك؟" أو "ألا تعتقد أن الوقت قد حان لك للذهاب؟").
(ساندرا لي مكاي ، تدريس اللغة الإنجليزية كلغة دولية. مطبعة جامعة أكسفورد ، 2002)

ما أعنيه حقا

"عندما أقول" كيف حالك "لزميل في العمل ، فإنني أعني حقًا الترحيب. على الرغم من أنني أعرف ماذا أقصد بـ" كيف حالك "، فمن الممكن أن المتلقي لا يعرف أنني أقصد مرحباً وأنه ينتقل فعليًا إلى أعطني خطابًا مدته 15 دقيقة حول مختلف الأمراض التي يعاني منها. "
(جورج ريتزير ، علم الاجتماع: علم نماذج متعددة. ألين وبيكون ، 1980)


شاهد الفيديو: ما هو النصف الأقوى في دماغك ! (يونيو 2021).